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校長訪談

打造醫護技能教育品牌  助力學生圓夢白衣天使
 

  
 

護理是以維護和促進健康、減輕痛苦、提高生命質量為目的,運用專業知識和技術為人民群眾健康提供服務。作為醫療衛生事業的重要組成部分,醫護工作與人民群眾的健康利益和生命安全密切相關。

  為了大力貫徹執行重慶市委、市政府積極發展護理專業的號召,我們重慶衛生技校以養老護理、藥物制劑等專業為特色,立志把培養人才、服務社會作為自己的使命,強力打造重慶市醫護技能教育品牌,幫助更多有志于從事醫護工作的學生圓夢白衣天使!

                 ——重慶市衛生技工學校校長  梅建國

 

特色篇:開放式辦學  打造醫護特色技能教育

  日前,重慶市委、市政府下發《關于大力發展職業技術教育的決定》,決定優先發展信息技術、加工制造等專業,積極發展護理、學前教育等專業。重慶市衛生技工學校梅校長稱,重慶衛校積極打造護理、藥劑專業技能教育的特色,切實符合了市委、市政府的決定,響應了市委、市政府關于大力發展職業技術教育的號召。

  此外,在積極打造護理、藥劑等專業技能教育的特色之外,學校還開設了信息技術類、土木水利類和交通運輸類等專業,構成了一整套完善的專業體系,著眼于綜合職業技能教育的長遠建設。學校還擁有醫護實訓中心、遠程網絡中心、語音室、多媒體電教室、圖書閱覽室(藏書近50000冊)、微機組裝室、電子電工實訓室、車工鉗工實訓室、數控機床實訓室和校辦工廠等硬件配套設施。

  據梅校長介紹,重慶市衛生技工學校結合辦學實際,確立了開放式辦學理念,通過與兩江職校整合,積極與三峽醫專、重慶工商大學等高校合作,為學生接受高等教育創造了良好條件。

 

師資篇:重視人才引進  打造高素質的教師隊伍

  學校發展的關鍵依賴于教育教學質量,而教育教學質量提升的關鍵是教師,教師提升的關鍵則是教師的專業水平和教學能力的提高。簡言之,沒有教師的發展,就沒有學生的未來。

  梅校長認為,一個高素質的教師團隊,是學校穩步發展的關鍵之一。因此,重慶市衛生技工學校引進了一大批高素質、有經驗的高水平教師,著眼于學校重點特色專業的打造。目前,該校護理專業的學科帶頭人就是原四川省護理學會教育專業委員會主任、重慶市護理學會教育專業委員會主任、重慶醫科大學護理學院護理教研室主任王祖孝副教授。其次,學校還招聘了一大批醫藥衛生類的碩士研究生,除重醫退休的教授、副教授外,其他專業教師都是由碩士研究生組成,他們都是重醫以及四川、云南、貴州等相關醫藥高校畢業的優秀學子,教師隊伍的素質得到了強有力的保障。

  同時,梅校長坦言,很多直接從學校畢業出來的老師,各方面能力和技術相比于學生的實際需要,仍有不少差距。一方面是老師的技術跟不上企業;另一方面,他們也缺乏影響學生的溝通能力。所以,重慶市衛生技工學校積極采取相關措施,加強對教師教學能力的培養,完善教師教研工作的開展,形成了一系列的教師能力提升機制,實現學校教師隊伍水平的提升,為他們的發展提供更加廣闊的平臺。

 

學子篇:低進高出  升學就業前景廣闊

  升學是為了就業。重慶市衛生技工學校始終把“醫護單招”高考的升學和就業作為學校的生命線。既狠抓升學,又立足就業市場。

  低進高出的培養方式,成就了重慶市衛生技工學校較高的升學率。學生在校定向學習相關基礎文化和醫藥衛生類專業知識,參加統一組織的醫藥衛生類統招高考,符合條件者即可報考三峽醫專、重慶醫專等醫藥衛生類高校。在2011年醫學護理高等技能教育中,72人被重慶醫科大學錄取,占重醫該類別公布計劃80人的90%;112人被重慶醫專錄??;30人被三峽醫專錄取。全年級217名學生,214人上線并被錄取,再次刷新了醫藥衛生類學生升學錄取的最高紀錄!

  此外,學校結合市場需求,在信息技術、土木水利、加工制造和公共管理等專業積極培養人才,重慶市衛生技工學校的畢業生以其熟練的專業技能、良好的發展潛質受到用人單位的青睞,就業率穩步提升。

 

未來篇:夯實發展基礎  向辦學目標展翅騰飛

  乘著職業技術教育發展的大好機遇,“我們的辦學目標是‘創建國家級重點示范學校,打造醫護技能教育航母’?!痹谡劦綄W校發展規劃時,梅校長如是說,“爭取在3—5年的時間實現這個目標?!?/span>

  在硬件上,通過1年的時間進行規劃和準備,2—3年進行新校區的建設,為莘莘學子求學創造一個良好的學習和生活環境,提升學校辦學硬實力。在品牌建設上,進一步加強學校護理、藥劑專業建設,逐年培育其他的相關專業人才,以此形成重慶市衛生技工學校的優勢特色,即兩個主打專業類別,學生三個發展方向,為創建重慶市重點及國家級重點做鋪墊。

  未來,重慶市衛生技工學校定將實現其誓言——迎來一群群立志青年,送走一批批棟梁之材,為重慶經濟和社會發展培養更多、更高層次的專業人才,為重慶職業技術教育發展貢獻力量,為重慶醫護事業的繁榮昌盛作出應有貢獻。


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